Як застосовувати «мозковий штурм», щоб встановити нове правило

Виберіть будь-нейтральне час і посидьте з вашою дитиною хвилинку, як ви робите під час «мозкового штурму», щоб відновити існуюче правило.

Почніть «мозковий штурм» зі слів: «Нове правило таке. »Або з відмінні одне від одного. Ви можете сказати:

Ми з мамою придумали нове правило. Починаючи з понеділка ти можеш включати телевізор або комп’ютер тільки після того, як виконаєш домашнє завдання і ми його перевіримо.

Нове правило полягає в тому, що з сьогоднішнього дня тато буде читати тобі дві казки перед сном. Ти можеш заробити третю казку на ніч, якщо будеш лягати спати відразу, як я скажу.

Нове правило полягає в тому, що кожен застилає своє ліжко перед сніданком, навіть тато з мамою.

Як тільки ви або ваш партнер пояснили нове правило, зробіть паузу! Зачекайте, поки ваша дитина відповість. Він може сказати «Добре», весело усміхаючись. З одного боку, його згоду природно, тому що діти зазвичай відчувають себе комфортніше, коли правила та домашні обов’язки чітко сформульовані. Це одна з причин, по якій багато дітей краще поводяться в школі, чим удома. З іншого боку, дитина може відповісти позитивно, тому що насправді не вірить, що що-небудь зміниться. Можливо, у вас вже були раніше правила, які ніхто не виконував, тому він не сприймає це правило серйозно. Хоч би якими були його внутрішні мотиви, ви можете описово похвалити його за те, що він сприйняв нове правило спокійно.

Яка реакція може бути у дитини

Ваша дитина може взагалі нічого не сказати і дивився на вас в сказі, а можливо, спробує навіть проігнорувати вас, демонстративно дивлячись у вікно. Його мовчання може бути спробою відгородитися від новини, яка йому не до вподоби. Або він може збунтуватися. Або буде чекати, що ви почнете лаяти його і читати нотації. Не робіть цього! Просто почекайте, поки він вам відповість. А він відповість, якщо ви дасте йому час.

Перші кілька разів, коли ви будете проводити «мозковий штурм», ваша дитина може обурюватися, злитися, сперечатися про нове правило або навіть кричати: «Це нечесно!» Чи не попадіться на гачок і не почніть сперечатися у відповідь, читати нотації, лаяти або нападати на нього. Ваша дитина має повне право висловити свої почуття. Найкорисніша реакція – просто вислухати і визнати його почуття: «Ти, можливо, злишся, що ми ввели це нове правило. Ми дозволяли тобі дивитися телевізор до того, як ти зробиш домашнє завдання, і тебе це влаштовувало ».

Ваша дитина може спробувати домовитися з вами і поторгуватися. Не погоджуйтеся! Проявіть твердість своїх переконань. Дотримуйтеся свого нового правила. Будьте наполегливі. Ваша дитина знає, чого він хоче, але у вас є досвід, зрілість і мудрість, щоб вирішити, що для вашої дитини краще.

Ваша дитина може стрімко вибігти з кімнати, хоча це відбувається не так часто, як вважають деякі батьки. Пам’ятайте, що ви будете проводити «мозковий штурм» в нейтральне час, а не лаяти дитини за щось, що він вже зробив не так. Тому, швидше за все, ваша дитина буде охоче слухати і відповідати, особливо якщо ви протягом дня часто підкреслювали його хорошу поведінку, використовуючи описову похвалу.

Але якщо ваша дитина все-таки пішов, не біжіть за ним. Скоро йому щось знадобиться. Діти завжди нас про щось запитують і щось від нас хочуть, нехай навіть просто поговорити або повідомити нам, що вони хочуть отримати в подарунок на Різдво. Ваша дитина може захотіти дізнатися, що буде на обід; він може захотіти, щоб ви відвезли його додому до одного; він може попросити вас допомогти відшукати туфельку Барбі. Тому, коли дитина прийде до вас і попросить про щось, можете сказати: «Я із задоволенням поговорю про це, як тільки ти відповіси на мої запитання». У цей момент ваша дитина почне сприймати вас серйозніше, тому що ви послідовні. Досить скоро він відмовиться від своєї бунтівної тактики, тому що вона більше не допомагає йому зіскочити з гачка.

Ваша дитина може поцікавитися, навіщо ви придумали це нове правило. Утримайтеся від тривалих пояснень. Велику частину часу, коли наші діти запитують «чому?», Це не тому, що вони хочуть отримати якусь інформацію. Це не більше чим відволікаючий маневр або спроба знайти слабке місце, щоб довести свою правоту. Наші діти зазвичай знають або легко можуть здогадатися самі про причини того, про що ми їх просимо.

Замість пояснення причин появи нового правила дайте відповідь: «Це хороше запитання. А ти сам як вважаєш, чому ми вводимо це нове правило? » Ваша дитина може придумати розумну відповідь, і в цьому випадку похваліть його, використовуючи описову похвалу: «Це правильна відповідь, і мені навіть не довелося тобі нічого говорити. Ти сам знаєш чому ». Однак, якщо ваша дитина повторює, що не знає причини появи нового правила, попросіть, щоб він зробив припущення.

Спочатку він може відмовитися робити розумне припущення. Це тому, що розумний відповідь – перший крок на шляху до розумного поведінки, а він хоче стати героєм розділу «Батьки хочуть знати».

Питання: Мій дванадцятирічна дитина скаржиться, що його життя складається з одних правил, правил і правил! Я не хочу, щоб він виріс з такою ж образою, яка залишилася у мене на моїх батьків. Як зробити так, щоб він не ображався на нові правила?

Відповідь: В принципі діти рідко мають щось проти правил; насправді їх засмучує те, що батьки сердяться, коли вони забувають про ці правила. Іноді їх бентежать і дратують ситуації, коли батьки непослідовні в своїх діях. Давайте згадаємо, що школа, спорт і позакласні заходи повністю регламентовані правилами, і наші діти зазвичай приймають ці правила, процвітають і веселяться в цій більш жорстко організованою середовищі. Більшість дітей поводяться краще не вдома.

Щоб допомогти нашим дітям сприймати правила краще, потрібно щедро використовувати описову похвалу. Не забувайте помічати і відзначати кожен раз, коли дитина вступає за правилами. наприклад:

Ти не забув правило про комп’ютер. Ти виконав домашнє завдання і зробив всю роботу по дому, перш чим запитати, чи можна тобі сісти за нього.

Ти пам’ятаєш правило про те, що потрібно покласти на коліна серветку перед тим, як сісти за стіл.

Який доброзичливий, поважний тон! Ти знаєш правила ввічливості.

Часте використання описової похвали допоможе вам повністю змінити ставлення вашої дитини до правил. Ваша влада більше не буде йому здаватися чимось, чого він повинен протистояти за допомогою неслухняності.