Індуктивне мислення: що це таке? Особливості індуктивного методу мислення у жінок і чоловіків

Нерідко достовірність розслідування ситуації залежить від обраного способу мислення. Відомості можна отримати шляхом просування від аналізу частин об’єкта до подальшого вивчення всього предмета. Мова йде про індукції.

Мислити індуктивно означає перехід від окремого випадку, окремого факту до узагальнення, яке ґрунтується на співпадаючих властивості, обов’язкових для всіх досліджуваних об’єктів. Наприклад, дослідження розчинності в рідині аміачної, калієвої, кальцієвої, натрієвої селітр навело вчених на думку, що все селітри добре розчиняються у воді. Індуктивне мислення характеризується переходом від конкретного образу до узагальнення фактів і виведення загальних правил.

Це означає, що людська думка в момент відстеження якихось явищ або вивчення об’єктів вишукує однорідні ознаки або загальні закономірності і формує єдине для них становище. Спостереження дозволяють прийти до загального висновку.

Індуктивний розумовий процес не будується на винахід правила відкриттів наукових істин. Індуктивні міркування припускають підтвердження достовірного висновку, заснованого на передумовах, конкретних спостереженнях. Заключний аргумент служить підтвердженням істинності висновку. На основі узагальнення пояснень будується теорія.

Метод широко використовують у науці. На початковій стадії він піддається дослідженню на відміну від дедуктивного методу, націленого на доказ і підтвердження гіпотез. Індуктивний розумовий акт орієнтований на створення нових теорій, які виникають в ході вивчення конкретних фактів. Відомості носять описовий характер, їх можна порівнювати.

Спиратися тільки на індуктивний розумовий процес без паралельного використання дедуктивного мислення не рекомендується. Найкраще прийти до кінцевого результату, який отримано дедуктивним способом і підтверджений ознаками, виявленими за допомогою індукції.

Застосування тільки індуктивного способу може призвести до помилкового висновку. Наприклад, всім відомо, що цукор, сода і сіль чудово розчиняються у воді. Це сипучі речовини. В результаті можна зробити хибний висновок, що всі сипучі речовини добре розчиняються у воді. Пісок – сипуча речовина, отже, він добре розчиняється у воді. Однак це не так.

Існує вираз «жіноча логіка». Воно з’явилося з-за звички жінок робити висновок з окремо вихоплених фраз, вимовлених кимось. Наприклад, глава сімейства дорікнув дружину в тому, що вона пересолила суп. Іншого разу він запитав її про те, чому досі не випрасуваний піджак. На підставі двох зауважень дружина приходить до висновку, що чоловік вважає її поганою господинею. Чоловікам властиво мислити дедуктивним способом. Вони сприймають логіку і цілісність, а жінки – конкретику і деталі.

При превалюванні індукції в розумової діяльності з’являються висновки, які не завжди відповідають істині. Тільки одночасне правильне використання індуктивного і дедуктивного методів можуть уберегти людину від патології у розумовому процесі. До типів індуктивного мислення відносять узагальнення, статистичний силогізм, просту індукцію, аргумент з аналогії, випадковий висновок, прогнозування.

• Узагальнення виходить з окремої передумови, яка призводить до загального висновку. Приклад: дівчині сподобалася повість Валентина Распутіна «Пожежа». Вона захотіла вивчити творчість письменника, тому що впевнена в тому, що всі твори викликають величезний інтерес у читачів.
• Статистичний силогізм веде від узагальнення до висновку про индивидууме. Наприклад, у селі почалася епідемія грипу. Віктор, житель цього села. Отже, він може захворіти грипом.
• Проста індукція відбувається передумови невеликого зразка до висновку про іншу людину. Можна навести такий приклад. Перед приходом гостей сестра наводить порядок у своїй кімнаті. Наступний візит знайомих знову спонукає сестру до прибирання квартири. Значить, сестра кожен раз забирається перед відвідуванням друзів сімейного вогнища.
• Аргумент з аналогії передбачає врахування загальних якостей кількох об’єктів з подальшим висновком про те, що речі можуть мати ще й інші властивості. Наприклад, для вівці шерсть означає те ж саме, що для корови – молоко.
• Випадковий висновок може бути встановлений в результаті співвідношення двох об’єктів, що вказують на причинно-наслідковий зв’язок між ними. Підтвердити цю зв’язок мають інші встановлені дані. Так, дослідження чоловічого алкоголізму виявило, що деякі випробовувані п’яниці в дитинстві спостерігали за випивкою батьків. Висновок: часте вживання спиртних напоїв в родині служить причиною алкоголізму у чоловіків.
• Прогнозування передують зразки, взяті з минулого життя. Наприклад, знайомий купив лотерейний квиток і виграв чималі гроші, отже, придбавши такі квиточки, я теж можу несподівано розбагатіти.

Для формування індуктивного розумового процесу необхідно розвивати гнучкість мислення в цілому. Для цього треба розширювати кругозір, збільшувати власний життєвий простір. Людина, мисляча однобоко, не здатний будувати безліч ймовірностей розвитку подій, повно і достовірно пояснювати яке-небудь явище.

Формулювання висновків треба проводити тільки на основі точних суджень. Поняття про істину і достовірності відомостей може сформуватися тільки при отриманні конкретизованих висновків. З цією метою необхідно звертатися до нових знань, почерпнутих із прочитаних книг. Читання розвиває розумову діяльність індивіда, який подумки будує взаємопов’язані ланцюга одержуваних відомостей, приходить до правильного результату. Рішення логічних і математичних завдань дозволяє натренувати одночасно індуктивний та дедуктивний способи роздуми.